从小学到中学、到大学，这是一条教学的长河；大学是下游，中小学是上游。上游能源

1、研究和发展知识，这是（）大学教学的传统。

研究和发展知识，这是（）大学教学的传统。AA、美国BB、德国CC、英国DD、苏联

2、当前世界和中国从小学到大学，普遍推选以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系

当前世界和中国从小学到大学，普遍推选以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革。说说这场改革与人文社会科学综合发展、人文社会科学与自然科学综合发展趋势的关系。

3、当前世界和中国从小学到大学，普遍推行以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系

当前世界和中国从小学到大学，普遍推行以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革。你所在的学校是否也在进行这样的改革？说说这场改革与人文社会科学综合发展、人文社会...

4、“„教学永远具有教育性‟，这是教学活动的一条基本规律

“„教学永远具有教育性‟，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。 A关注每一位学生B关注学生的情绪生活和情感体验C关注学生的成长D关注学生...

5、小明的妈妈收到一条中大奖的信息，小明根据学到的网络安全知识告诉妈妈这是一种信

小明的妈妈收到一条中大奖的信息，小明根据学到的网络安全知识告诉妈妈这是一种信息诈骗行为，我们应该立即向（）举报。A消费者协会B电信监管机构C公安机关D消防队

6、当前世界和中国从小学到大学，普遍推行以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系

当前世界和中国从小学到大学，普遍推行以文理综合为重要导向的教学内容和课程体系的改革。你所在的学校是否也在进行这样的改革？说说这场改革与人文社会科学综合发展、人文社会...