小学数学知识包含“客观性知识”和“主观性知识”。

1、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 “借力”和&

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。借力和用力使深圳中兴通讯股份有限公成为全球TD—LTE商用进程的佼佼者。借制度之力，进行股份制改造，注入经济活力；借资本市场之力，在深...

2、一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基

一位教师教因式分解这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成...

3、小学数学要选择日常生活和进一步学习所必需的（）的数学知识作为课程内容。

小学数学要选择日常生活和进一步学习所必需的（）的数学知识作为课程内容。A最初步的B最基础的C最容易的

4、根据你所掌握的有关“学习”方面的知识，讨论在以下条

根据你所掌握的有关学习方面的知识，讨论在以下条件中学生的行为会有哪些不同？A．教师仅仅在课程结束时进行一次期终考试；B．教师在一学期内进行4次考试，每次考试的前一天通知...

5、课题：“信息及其特征”知识的获取者是刚刚升入高中的

课题：信息及其特征知识的获取者是刚刚升入高中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于信息这一事物的认识，可以让他们从大量存在...

6、一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时，在用教具

一位小学数学教师教学千克的初步认识时，在用教具——天平来称粉笔时，忘了拆下天平物盘下的胶垫，出现了第一次称一支粉笔为l00克，第二次称一支粉笔为10克。而该老师把两次测量...