简述家长如何训练儿童的社会技能。

1、以训练如何有效地处理人际关系，训练生活技能，增进社会适应为目标的团体属于（）

以训练如何有效地处理人际关系，训练生活技能，增进社会适应为目标的团体属于（）A治疗性团体B成长性团体C训练性团体D服务性团体

2、家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。

家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。A负相关B很复杂C正相关D无关

3、在多动症儿童的认知一行为治疗中，（）属于儿童认知一行为技能训练的内容。

在多动症儿童的认知一行为治疗中，（）属于儿童认知一行为技能训练的内容。A儿童行为管理B儿童认知一行为管理C儿童人际问题解决训练D父母思维和态度转变

4、为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿

为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验，属于介入策略的哪个层次（）。A直接提供物质资源给服务对象，以帮助解决问题和满足需...

5、社会技能的训练不包括()

社会技能的训练不包括()AA．处理问题技能BB．职业技能CC．思维技能DD．人际交往技能EE．自我定向、情感控制及行为技能

6、提高儿童的情感技能，家长要做到（）。

提高儿童的情感技能，家长要做到（）。A发展孩子的情感共鸣能力B培养孩子的情感抗挫能力C培养孩子的情感倾听能力D培养儿童的自主精神E培养儿童创造品德