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老师教学“把”字句，给学生讲了“把”字句的基本原则，为了检验“把”字句教学效

老师教学“把”字句，给学生讲了“把”字句的基本原则，为了检验“把”字句教学效果，教师自己出了一些题目让学生做，了解学生哪些规则掌握了，哪些弄不清楚。这属于（）测验。

AA、成绩
BB、水平
CC、诊断性
DD、能力倾向

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参考解析：

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