课程目标的依据有三个方面：对学生的研究、对社会的研究；对学科的研究。

1、课程目标的依据主要有哪几个方面?（　　）

课程目标的依据主要有哪几个方面?（　　）A对学生的研究B对教师的研究C对社会的研究D对学科的研究E对教材的研究

2、教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对

教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究A正确B错误

3、课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对（）。

课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对（）。A教法的研究B教师的研究C学科的研究D学法的研究

4、课程目标的依据主要有哪几个方面？（）

课程目标的依据主要有哪几个方面？（）A对学生的研究B对教师的研究C对社会的研究D对学科的研究E对教材的研究

5、制定课程目标的依据主要有三个方面()

制定课程目标的依据主要有三个方面()AA．对学生的研究BB．对教师的研究CC．对社会的研究DD．对学科的研究

6、广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断

广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断的活动或过程，包括对课程目标体系的评价、对课程计划的评价、对课程标准的评价以及对教材的评...