掌握教学策略要强化（）

1、结合实际，谈谈教师该如何有效地教学生掌握学习策略？

结合实际，谈谈教师该如何有效地教学生掌握学习策略？

2、掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、（）原则、程序原则和强化原则。

掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、（）原则、程序原则和强化原则。

3、教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为()

教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为()AA．目标教学法BB．发现教学法CC．暗示教学法DD．程序教学法

4、教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切

教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A教学监控能力B教学操作能力C教学认知能力D教学...

5、李老师不仅掌握了所教学科的定理法则而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切

李老师不仅掌握了所教学科的定理法则而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力?（ ）A教学监控能力B教学操作能力C教学认知能力D教...

6、掌握学习型教学策略是一种适应学习者个别差异的教学策略，它由（）提出。

掌握学习型教学策略是一种适应学习者个别差异的教学策略，它由（）提出。A巴浦洛夫B斯金纳C布鲁姆D柯勒