综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。
- A学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价
- B教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)
- C学校对综合实践活动课开展的支持
- D对综合实践活动课程自身改进的评价
综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。
1、从自然、社会、自我三个维度切入主题,是综合实践活动四大指定领域融合实施的有效
从自然、社会、自我三个维度切入主题,是综合实践活动四大指定领域融合实施的有效途径。A正确B错误
下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是()A组织复习,认真考试B问题牵引,有问必答C整体规划,系统设计D选取课题,开展研究
关于综合实践活动课程评价的描述有误的是?()A评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化B主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会...
综合实践活动的实施与评价?
5、班会课是实施班级教育的重要形式,是一门综合实践活动类的()课程。
班会课是实施班级教育的重要形式,是一门综合实践活动类的()课程。A校本智育B校本体育C校本美育D校本德育
6、《义务教育课程设置实施方案》规定:小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校
《义务教育课程设置实施方案》规定:小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和利用,该课程属于()。A国家规定的必修课B国家规定的选修课C地...