可学答题网 > 问答 > 教育知识与能力(中学),中学教师资格证,资格考试
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的( )。


提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的( )。

  • A行为主义
  • B格式塔
  • C认知主义
  • D建构主义
参考答案
参考解析:

学习动机的强化理论是由行为主义心理学家提出来的,认为动机是由外部刺激引起的一种对行为的冲动性力量,特别重视用强化来说明动机的激发与作用。

分类:教育知识与能力(中学),中学教师资格证,资格考试
相关推荐

1、学习动机的强化理论的提出者是()。

学习动机的强化理论的提出者是()。A行为―认知主义者B认知主义者C建构主义者D行为主义者

2、学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。

学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。A正确B错误

3、简述学习动机的强化理论。

简述学习动机的强化理论。

4、提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()

提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()A行为主义B格式塔C认知主义D建构主义

5、学习动机的强化理论是()主义学习理论家提出的,需要层次的理论是()主义心理学

学习动机的强化理论是()主义学习理论家提出的,需要层次的理论是()主义心理学在动机领域的体现。

6、学习动机强化理论的提出者是()

学习动机强化理论的提出者是()A行为一认知主义者B认知主义者C建构主义者D行为主义者