早期识字是指学前儿童对字形的再认，不包括对字形的再现。

1、婴儿早期记忆的发展表现在哪几个方面？再认、回忆是记忆提取的两种主要方式，儿童

婴儿早期记忆的发展表现在哪几个方面？再认、回忆是记忆提取的两种主要方式，儿童何时出现这些能力的？要促进孩子的记忆能力，可以安排一些有趣的活动，你有什么建议？

2、学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行（）的早期培养，促进儿童个性的全面发展

学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行（）的早期培养，促进儿童个性的全面发展。

3、学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。

学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。A正确B错误

4、早期阅读行为主要在于使学前儿童（）。

早期阅读行为主要在于使学前儿童（）。A学习认字B产生阅读的兴趣C养成良好的阅读习惯D掌握早期阅读的有关技能E学习写字的技能

5、早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经

早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。A正确B错误

6、广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的（）。

广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的（）。