在学习完《寡人之于国也》一课后,教师启发学生总结和文中"养生丧死无憾,王道之始也"一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项是()。
- A浙江之潮,天下之伟观也(《观潮》)
- B下视其辙,登轼而望之(《曹刿论战》)
- C问其姓氏,是金陵人,客此(《湖心亭看雪》)
- D城非不高也,池非不深也(《得道多助,失道寡助》)
在学习完《寡人之于国也》一课后,教师启发学生总结和文中"养生丧死无憾,王道之始也"一句句式相同的句子,以下学生给出的答案中不符合要求的一项是()。
题干中"养生丧死无憾,王道之始也"是判断句式。A、C、D项都是判断句,与题干句式相同。B项是陈述句。故选择B项。
孟子在《寡人之于国也》中倡明的政治观点是()A克己复礼B仁政、王道C无为而治D小国寡民
《寡人之于国也》的艺术特点体现在哪几个方面?
在《寡人之于国也》中,作者是()。A围绕着民不加多和如何使民加多的问题展开的B围绕着五十步为什么不应当笑百步的问题展开C围绕着如何才能使民养生丧死无憾的问题展开的D围绕...
4、《寡人之于国也》抑扬兼施、循循善诱的说理方法表现在什么地方?
《寡人之于国也》抑扬兼施、循循善诱的说理方法表现在什么地方?
5、教师在讲授完《寡人之于国也》后,要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式
教师在讲授完《寡人之于国也》后,要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性,并归纳同类用法的句子。下列语句中,含有不同用法的一项是()。A不患人之不己知,患...
6、阅读《寡人之于国也》中的文字,回答问题: 梁惠王曰:“寡人之于国也,尽
阅读《寡人之于国也》中的文字,回答问题: 梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣!河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之...