以人力资源受教育程度来考察的人力资源组合情况称为()。
- AA.人力资源自然结构
- BB.人力资源文化结构
- CC.人力资源专业技能结构
- DD.人力资源业务结构
以人力资源受教育程度来考察的人力资源组合情况称为()。
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1、以信息资源的开发程度为依据,信息资源可划分为潜在的信息资源与现实的信息资源两
以信息资源的开发程度为依据,信息资源可划分为潜在的信息资源与现实的信息资源两大类型。()A正确B错误
2、资源配置功能实现的程度与效果,不仅与国家的经济状态有关,而且受国家经济体制的
资源配置功能实现的程度与效果,不仅与国家的经济状态有关,而且受国家经济体制的制约()A正确B错误
3、通过计算能够使人力资本投资有利可图的最高贴现率来考察人力资本投资的合理性,这
通过计算能够使人力资本投资有利可图的最高贴现率来考察人力资本投资的合理性,这种方法是()。A现值法B成本预测法C社会收益率法D内部收益率法
4、资源稀缺的经济度量就是借助一套经济指标来考察资源的相对稀缺状况,以下指标不属
资源稀缺的经济度量就是借助一套经济指标来考察资源的相对稀缺状况,以下指标不属于经济度量的是()A资源产品价格B资源产品价格C资源储量D租金
5、在经营领域中没有突出的优势地位,受各种资源条件制约程度较大的企业,一般适于采
在经营领域中没有突出的优势地位,受各种资源条件制约程度较大的企业,一般适于采用的经营战略是()A发展型战略B稳定型战略C紧缩型战略D进攻型战略
学生成长的文化资源是指()的受教育程度。A学校教师B直系亲属C父母D全社会