《历史学习新视野新知识》中写道：“此前处于相对隔绝状态的各个地区也在这一时期

1、辨析：学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。

辨析：学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。

2、辨析：学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。

辨析：学习迁移是学习过程中常见的现象，它对新知识、新技能的学习起促进作用。

3、有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观

有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。A人为的和本质的联系B实质性的和非人为性的联系C主动的和条理清晰的联系D特殊的和...

4、意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为

意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。A正确B错误

5、有意义学习的实质是符号带来的新知识与学习者认知结构中有关观念建立起联系。

有意义学习的实质是符号带来的新知识与学习者认知结构中有关观念建立起联系。A正确B错误

6、在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生

在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）A准备律B练习律C效果律D条件反射