课程标准将（）确定为三维目标。

1、要求： 根据课程标准设计三维目标，并根据材料设计教学环节，教学环节中需要包括

要求： 根据课程标准设计三维目标，并根据材料设计教学环节，教学环节中需要包括导入、讲授和总结的设计。 材料 课文摘录 二战结束后，苏联进入和平建设时期...

2、新课标将（）的培养和提升确定为课程的核心目标。

新课标将（）的培养和提升确定为课程的核心目标。A传统素质B信息素养C信息获取能力D心理素质

3、将当代社会生活的需求确定为课程与教学目标，需要注意哪些原则？

将当代社会生活的需求确定为课程与教学目标，需要注意哪些原则？

4、新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。

新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。

5、20世纪40年代，陈鹤琴将幼稚园的课程确定为五项，又称物质活动，即健康活动、

20世纪40年代，陈鹤琴将幼稚园的课程确定为五项，又称物质活动，即健康活动、社会活动、（）、（）和（）。

6、思想品德课的新课程标准三维目标中，最为优先的目标是（ ）。

思想品德课的新课程标准三维目标中，最为优先的目标是（ ）。A知识、能力B运用理解C情感、态度D情感、态度、价值观