赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）。

1、我想不到有任何“无教学的教育”。正如相反方面，我不承认有任何“无教育的教学。

我想不到有任何“无教学的教育”。正如相反方面，我不承认有任何“无教育的教学。（德赫尔巴特）A正确B错误

2、赫尔巴特说“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教

赫尔巴特说“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是（ ）。A掌握知识与发展智力相统一B间接经验与直接经验相统一C教学是...

3、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何

赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明教学过程具有什么规律？（）A间接经验与直接经验相统一B掌握知识与发展...

4、一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的（ ）作

一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国赫尔巴特的（ ）作为教育科学形成的标志。A《普通教育学》B《教育学》C《大教学论》D《民本主义与教育》

5、赫尔巴特指出："我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何

赫尔巴特指出："我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。"这说明了教学过程具有（）特点。A间接经验与亩接经验相结合B掌握知识与发展智力...

6、赫尔巴特认为，任何科学都是建立在经验之上的，他将理论运用于教育，创建了“（）

赫尔巴特认为，任何科学都是建立在经验之上的，他将理论运用于教育，创建了“（）”体系，即将教学分为明了、联想、系统和方法。