格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用.

1、（）设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要。

（）设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要。A格塞尔B华生C霍尔D皮亚杰

2、格赛尔的爬梯实验证明（）因素在发展中的作用。

格赛尔的爬梯实验证明（）因素在发展中的作用。A成熟B遗传C环境D学习

3、格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了（）。

格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了（）。A遗传的重要性B成熟对个体发展的影响C环境对个体发展的影响D个体主观能动性的巨大作用

4、格赛尔提出“成熟势力说”，认为成熟机制对人的发展起决定作用，并通过双生子的爬

格赛尔提出“成熟势力说”，认为成熟机制对人的发展起决定作用，并通过双生子的爬梯实验来证明他的观点。这种观点属于个体身心发展动因理论中的（）。A环境决定论B外铄论C多因素...

5、格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。

格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。A后天学习和训练B遗传素质C教师教学水平D遗传素质的成熟程度

6、“屈、庄的相通，诗、骚的不同”有力地说明了（）

“屈、庄的相通，诗、骚的不同”有力地说明了（）A流派文化的差异B地域文化的差异C民族文化的差异D时代文化的差异