广告作用的六阶梯说和三相心理模型分别指的是什么？

1、教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了（）。

教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了（）。A教育的社会性B教育的自然性C教育的阶级性D教育的生产性

2、教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷有（）

教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷有（）A否认教育的文化传承功能B忽视教育的社会性C否认教育者和受教育者的主观能动性D混淆动物本能和人的主观能动性E否认教育的隐性功能

3、教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了（）。

教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了（）。A教育的科学属性B教育的生产属性C教育的社会属性D教育的艺术属性

4、现代西方早期审美心理学主要流派有（）说、（）说、（）说和（）说。

现代西方早期审美心理学主要流派有（）说、（）说、（）说和（）说。

5、以下哪些理论阐释了广告作用于人的心理历程（）

以下哪些理论阐释了广告作用于人的心理历程（）AAIDA理论BELM模型CDAGMAR模型D广告作用的六阶梯说

6、简述释疑性广告运作的六个注意点。

简述释疑性广告运作的六个注意点。