哪些举止行为可能预示学生有听力障碍？

1、教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具

教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）A依赖性B向师性C背师性D示范性

2、教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具

教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。AA．依赖性BB．向师性CC．背师性DD．示范性

3、听力障碍主要影响学生的（）思维。

听力障碍主要影响学生的（）思维。

4、教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具

教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有()。AA．依赖性BB．向师性CC．背师性DD．示范性

5、学生在男女交往中，如果有在校内和其他公共场所行为举止不文明的情况，且经教育不

学生在男女交往中，如果有在校内和其他公共场所行为举止不文明的情况，且经教育不改者，将给予什么处分？（）A严重警告B警告C留校查看D开除学籍

6、最应避免的举止行为的失礼之处有哪些？

最应避免的举止行为的失礼之处有哪些？