学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时价值。

1、教育是培养人的一种社会活动，是人类特有的社会现象。

教育是培养人的一种社会活动，是人类特有的社会现象。A正确B错误

2、教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的实践活动，对（）进行最优化的配置是

教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的实践活动，对（）进行最优化的配置是教育活动的基本要求。课程资源开发应着眼于学生的终身可持续发展，对可资利用的资源进行甄别、...

3、教育是培养人的活动，从成分上进行分析包含（）

教育是培养人的活动，从成分上进行分析包含（）A教育目的B教育内容C教育制度D教育方法E教育媒体

4、教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化，传递生产，与社会生活经验

教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化，传递生产，与社会生活经验的一种途径A正确B错误

5、培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的，教师的作用主要体现

培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的，教师的作用主要体现在()。AA．人类文化的传播者BB．人类灵魂的工程师CC．人的潜能的开发者DD．人的精神的指引者EE...

6、教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？

教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？