教学策略的有效性判断标准，在于是否有助于达成预定的教学目标、达到预期教学效果

1、判断一种生产力是否优越的标准，在于这种生产力与生产关系是适合还是不适合，是促

判断一种生产力是否优越的标准，在于这种生产力与生产关系是适合还是不适合，是促进还是阻碍生产关系的发展。A正确B错误

2、如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教

如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是A形成性评价B诊断性评价C...

3、策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）

策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）A提供足够的练习和反馈B激励学生在不同的情境中运用策略C引导学生评价训练的有效性D策略的专门教...

4、在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条

在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即________和问题化策略。

5、判断商标是否有效的标准是（）

判断商标是否有效的标准是（）A标明注册商标就有效B标明注册标志就有效C标明就有效D有商标就有效E商标有无注册标志

6、管理是否有效，关键在于是否有灵敏、正确、有力的（）

管理是否有效，关键在于是否有灵敏、正确、有力的（）A监督系统B激励系统C反馈系统D绩效考评系统