说明课堂提问的作用。
“细菌的结构与营养方式”一节的课堂提问设计: ①展示课件细菌结构图,提问:细菌是细胞结构吗?是单细胞还是多细胞? ②继续展示课件细菌结构图,提问:细菌与植物、动物细胞的区别? ③提问:细菌的结构及其功能? ④说说细菌的营养方式?说明课堂提问的作用。
课堂提问的作用:①提问是最好的反馈方式:通过提问所接收到的语言反馈信息,比其它形式的反馈信息具有准确性、具体性、即时性和简洁性。②提问可以提高学生听课的注意力:以授课的内容来吸引学生,用一个个由浅入深、循序渐进的“问号”来吸引学生的注意力,紧紧地把学生的思维钳住,激发学习兴趣,赋予学习动机,从而收到良好的教学效果。③提问可以让学生开阔思路,启迪思维:引导学生对已解决的问题,进行深入的探索,或以题目的本身提出疑问或变换题目的条件,来拓宽学生的视野,诱发学生发散思维,增强学生的应变能力,培养思维的广阔性和深刻性。④提问可以提高学生的语言表达能力和观察能力:学生思维能力的发展总是和语言分不开的,课堂提问便是培养学生正确地掌握学科语言表达能力的契机。⑤增进师生交流,活跃课堂气氛:提问学生和由学生发问,可以通过对话培养学生善于提出问题的良好习惯。通过提问,教师可直接表达关 心学生的思想情感。
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1、提问是课堂教学基本技能之一,化学课堂提问有一些基本要求,初中化学课堂提问应(
提问是课堂教学基本技能之一,化学课堂提问有一些基本要求,初中化学课堂提问应()。A注重科学性和记忆性B注意直观性和趣味性C注重明确性和突出重点D把握时机和注重思维
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课堂提问的作用是()。A调整教学计划、步骤和策略B诊断学生的学习C提供教学反馈D改进教学目标
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导入提问与一般课堂提问的区别是()。A问题具有启发性B问题表述清楚明白C学生经过努力可以正确回答D仅仅依靠现有知识无法完全回名
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课堂提问的误区有()。A重数量、轻质量B随心所欲、无目的性C只关注结果,忽视对规律的揭示D只求标准答案,排斥求异思维
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课堂提问的基本要求有()。A合理设计问题B要面向全体学生提问C要目的明确,把握好时机D提问的语言要准确,具有启发性E提问的态度要要温和自然
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(1)举例说明该教学片段中课堂提问的教学功能。(8分) 30.阅读下列材料,回答问题。 下面是赵老师"常见夭气系统"的教学片段: 师:(播放"冷锋和暖锋"多媒体课件)我...