一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式

1、大学教师如何上好一节课？

大学教师如何上好一节课？

2、复式教学是把两个或两个以上年级的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年

复式教学是把两个或两个以上年级的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。（ ）A正确B错误

3、复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学

复式教学是把两个年级以上的学生安排在一个教室里，由一位教师分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。A正确B错误

4、一节课下来回答问题的学生总是很少，即使同一个问题出现的答案也是各种各样的。

一节课下来回答问题的学生总是很少，即使同一个问题出现的答案也是各种各样的。但教师总是说：你说得很正确说得还不错非常有道理这是你的发现等，极少对学生的回答说不字。现在...

5、材料：教师在进行“种子萌发的条件”一节课的教学时，设计了一系列问题：“种子的

材料：教师在进行“种子萌发的条件”一节课的教学时，设计了一系列问题：“种子的萌发需要什么环境条件？”“你的假设是什么？”“怎样验证你的假设？”“种子在外界条件满足的...

6、课堂小结是教学过程中必不可少的一个环节，成功的一节课，小结起到了重要作用。下

课堂小结是教学过程中必不可少的一个环节，成功的一节课，小结起到了重要作用。下面不正确的一项是（）。A系统知识的归纳。新课结束以后，教师可以通过小结与学生一起回顾新知识...