婴儿在离开母亲，遭遇陌生人和陌生环境的情况下，产生惊恐，躲避反映，这是（）。

1、儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时产生分离

儿童在陌生情境中，把母亲作为“安全基地”，去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑，探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰，但母亲安慰更有效。这是依恋类型中（）儿童...

2、在陌生的环境中，如果母亲在身边，儿童会有安全感，当母亲离开时，儿童的探索行为

在陌生的环境中，如果母亲在身边，儿童会有安全感，当母亲离开时，儿童的探索行为会受到影响，当母亲回来时，他们会寻求和母亲的接触，并很快平静下来，这类幼儿属于（）A安全性...

3、随着婴儿逐渐能分清陌生人和熟人，随着母婴关系的日益亲密，婴儿在（）个月时，陌

随着婴儿逐渐能分清陌生人和熟人，随着母婴关系的日益亲密，婴儿在（）个月时，陌生人的出现便会引起婴儿的恐惧、焦虑。A1~2B2~4C4~6D6~8

4、在陌生情境中，能在母亲附近愉快地游戏，自信地探索环境，但并不时刻在意母亲是否

在陌生情境中，能在母亲附近愉快地游戏，自信地探索环境，但并不时刻在意母亲是否在场。而且，儿童对陌生人也表现出积极的兴趣。在依恋的类型中这是（）的行为表现。

5、有一类儿童在陌生情境中难以主动地去探究周围环境，表现出明显的陌生和焦虑。当母

有一类儿童在陌生情境中难以主动地去探究周围环境，表现出明显的陌生和焦虑。当母亲离开时相当忧伤，但重逢时又难以安慰，这类儿童与母亲的依恋关系是（）A安全型依恋B回避型依...

6、逃避型的孩子：母亲离开很少吵闹，母亲回来不会主支寻求安慰，常会愤怒，对陌生人

逃避型的孩子：母亲离开很少吵闹，母亲回来不会主支寻求安慰，常会愤怒，对陌生人比较（）。