“学习是对完形的认知，是形成认知地图”，这一观念是由（）提出的。

1、用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）

用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）A奥苏贝尔B布鲁纳C苛勒D考夫卡

2、完形一顿悟说认为完形是一种（）结构，是对事物关系的认知。

完形一顿悟说认为完形是一种（）结构，是对事物关系的认知。

3、用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）

用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）AA．奥苏贝尔BB．布鲁纳CC．苛勒DD．考夫卡

4、学习的实质就是主动形成认知结构，在大脑中形成认知结构的表征，这是观点是哪一学

学习的实质就是主动形成认知结构，在大脑中形成认知结构的表征，这是观点是哪一学派的观点（）AA.行为学派 BB.符号学习 CC.完形学派 DD.认知结构

5、认知学习观认为，学习的实质是主动地形成（）的过程。

认知学习观认为，学习的实质是主动地形成（）的过程。A认知结构B完形C习惯D联结

6、完形-顿悟说认为完形是一种（）结构，是对事物关系的认知。

完形-顿悟说认为完形是一种（）结构，是对事物关系的认知。