发展性教师管理的好处是()。
- A奖优罚劣
- B优胜劣汰
- C促进发展
- D和谐多赢
1、按照《教师法》的规定,教师有对学生进行管理的权利,指导学生的学习和发展,评定
按照《教师法》的规定,教师有对学生进行管理的权利,指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。因此,为了更好的促进学生的学习,教师可以采取一些必要的强制性的惩戒...
发展性教师管理的原则是()A发展性原则B诊断性原则C反馈性原则D民主性原则E公平原则
3、在教师的指导下,学生自我管理,自主发展的教育管理模式是()。
在教师的指导下,学生自我管理,自主发展的教育管理模式是()。A自主化班级管理B民主管理C平行管理D常规管理
4、惩奖性教师管理的结果是强迫();发展性教师管理的结果是共同认可。
惩奖性教师管理的结果是强迫();发展性教师管理的结果是共同认可。
5、惩奖性教师管理的主体是()主体;发展性教师管理的主体是多元主体。
惩奖性教师管理的主体是()主体;发展性教师管理的主体是多元主体。
6、惩奖性教师管理的功能是()选拔;发展性教师管理的功能是共同进步
惩奖性教师管理的功能是()选拔;发展性教师管理的功能是共同进步