判断一位教师编制的测验是否好的标准是()。
- AA.效度
- BB.信度
- CC.难度
- DD.常模
- EE.区分度
判断一位教师编制的测验是否好的标准是()。
判断一位教师编制的测验是否好的标准是信度、效度、难度和区分度。
1、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为()A教育目的服务的B教师和学生服务的C特定的教学服务的D当前工作服务的
一般来说,评价一位教师是否上好一节课的标准是()AA、教学目的明确BB、教学内容正确CC、教学方法适当DD、教学过程紧凑
3、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为()。A教育目的服务的B教师和学生服务的C特定的教学服务的D当前工作服务的
4、测验是教学测量的主要工具,在编制或选用测验试题时要对它的质量进行分析,判断它
测验是教学测量的主要工具,在编制或选用测验试题时要对它的质量进行分析,判断它是否满足良好的测验的特征。下面选项中反映测验正确性、有效性的是()A信度B效度C难度D区分度
5、专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断,看测验题目是否
专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断,看测验题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容,则测验具有内容效度。因此,内容...
6、标准化测验是指测验全过程的标准化。测验全过程包括试卷编制过程、施测过程、评分
标准化测验是指测验全过程的标准化。测验全过程包括试卷编制过程、施测过程、评分记分过程、分数合成与分数解释过程,每一个过程都有严格规定和要求。A正确B错误