按受训对象的不同,培训与开发的方法可分为()。
- A群体培训开发
- B个体培训开发
- C内部培训开发
- D在职培训开发
- E外部培训开发
按受训对象的不同,培训与开发的方法可分为()。
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不同时间阶段的培训与开发可分为()。A岗前培训与开发B在职培训与开发C职外培训与开发D专业职能培训与开发E基础知识教育开发
不同对象的培训与开发应包含()。A决策管理层B监督管理层C专业技术人员和操作人员层D组织管理层E投资人员层
3、评估受训人员对培训开发的主管感受和看法,属于培训与开发效果评估中的()。
评估受训人员对培训开发的主管感受和看法,属于培训与开发效果评估中的()。A反应评估B学习评估C工作行为评估D结果评估
4、人力资源开发与培训、教育、学习及人力资源管理在对象的侧重点上有所不同,更加侧
人力资源开发与培训、教育、学习及人力资源管理在对象的侧重点上有所不同,更加侧重于()A潜能的挖掘与现有能力的充分发展与发挥B行为习惯、行为方式、智力与体力的基础素质的...
5、培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到工作上的
培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变,以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。这类培训与开发效果的评估指的是()A投资收益评估B反应评估C工作行为评估D结果评估
6、受训者在事先设计好的户外环境中进行各种情景式训练,以开发综合素质与技能的培训
受训者在事先设计好的户外环境中进行各种情景式训练,以开发综合素质与技能的培训方法,称之为()AA、角色扮演法BB、模拟训练法CC、委培式训练法DD、拓展训练