美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，从低到高依次是（）。

1、美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是（）。

美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是（）。A知识、理解、应用、分析、评价、综合B知识、理解、应用、分析、综合、评价C知识、理解、分析、综合、应用、...

2、美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和（）三个领域

美国著名教育心理学家布卢姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和（）三个领域。

3、布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。

布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。A对先前学习过的材料的记忆B把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系C掌握学习材料的意义，能够转化...

4、布卢姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领

布卢姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是（）。A知识...

5、布卢姆在对教育目标进行分类时，将认知领域的教育目标由低级到高级分为（）

布卢姆在对教育目标进行分类时，将认知领域的教育目标由低级到高级分为（）A五级B六级C七级D八级

6、简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。

简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。