简述对我国20世纪50年代末学前教育领域学术批判的看法。

1、20世纪40年代末至50年代初，美国对日本政策由削弱变为扶植的主要原因是（

20世纪40年代末至50年代初，美国对日本政策由削弱变为扶植的主要原因是（）①中国革命走向胜利②日本经济跃居资本主义世界第二位③朝鲜战争的爆发④美国在资本主义世界的经济霸...

2、为了克服我国20世纪50年代末发生的严重经济困难，中央决定对国民经济实行“调

为了克服我国20世纪50年代末发生的严重经济困难，中央决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。制定此方针的会议是（）AA．中国八届八中全会BB．中共八届九中...

3、20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。

20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期

4、20世纪三十年代苏联在工业领域取得了什么巨大成就？而在20世纪50年代，我国

20世纪三十年代苏联在工业领域取得了什么巨大成就？而在20世纪50年代，我国工业领域也存在着成功和失误，请写出工业发展中严重失误的一场运动。

5、20世纪50年代初至70年代末是我国教育技术的（）阶段。

20世纪50年代初至70年代末是我国教育技术的（）阶段。AA、起步阶段BB、初期发展阶段CC、深入发展阶段DD、成熟阶段

6、简述20世纪70年代末至80年代我国政府加强对学前教育工作的领导和管理所采取

简述20世纪70年代末至80年代我国政府加强对学前教育工作的领导和管理所采取的具体措施。