某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”

1、下面是A、B、C、D四位中小学教师的科研情况。 A老师：研究素质教育的原理，

下面是A、B、C、D四位中小学教师的科研情况。 A老师：研究素质教育的原理，倾注十年心血，形成了近20万字的《素质教育原理》一书，自认为这部著作有十大理论突破。 B老师：研究...

2、教师专业化发展对小学语文老师提出了哪些要求？

教师专业化发展对小学语文老师提出了哪些要求？

3、某幼儿园开设的课程几乎与小学一年级相同，老师的教育教学也搬用小学上课的方

某幼儿园开设的课程几乎与小学一年级相同，老师的教育教学也搬用小学上课的方法，教幼儿拼音、识字、计算等知识和技能，期中、期末还进行考试、评分，很少组织游戏和体育活动，...

4、“中小学教师专业标准（试行）”对老师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是（ ）

“中小学教师专业标准（试行）”对老师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是（ ）A专业理念与师德、专业知识、专业技能B专业理念与师德、专业技能 、……C专业理念与师德、专业...

5、我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求

我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（）。A1984年颁布的《中小学教师...

6、范老师是一位非常喜欢使用技术、资源支持教学的小学语文教师，以下属于讲授型的事

范老师是一位非常喜欢使用技术、资源支持教学的小学语文教师，以下属于讲授型的事（）A范老师组织学生在线互评学员作业B范老师使用海燕.mp3创设情境，导入课堂C范老师使用百度百...