创造性与智力二者是相互独立的。
- A正确
- B错误
1、()是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论,这种理论说明一个人所具有的创造力
()是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论,这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。A智力理论B创造力理论C极限理论D阈限理论
2、超常儿童是智力和才能高度发展,优异智力、创造力及()相互作用构成的统一体。
超常儿童是智力和才能高度发展,优异智力、创造力及()相互作用构成的统一体。
3、美育与德育一样,都是教育的基本形式,二者完全可以相互替代。
美育与德育一样,都是教育的基本形式,二者完全可以相互替代。A正确B错误
4、公正与效率都是法治社会所追求的重要价值,二者是相互依赖、相互制约的统一体。(
公正与效率都是法治社会所追求的重要价值,二者是相互依赖、相互制约的统一体。()A正确B错误
5、创造性与智力的关系是( )。 ①低创造性的智商水平一定很低 ②高创造性必须
创造性与智力的关系是( )。 ①低创造性的智商水平一定很低 ②高创造性必须有高于一般水平的智商,反之亦然 ③低智商不可能有高创造性 ④高智商可能有高创造性,也可能有低...
6、美育与德育一样,都是教育的基本形式,二者完全可以相互替代。
美育与德育一样,都是教育的基本形式,二者完全可以相互替代。A正确B错误