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教育学


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教育学的发展分为三个阶段:教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展A正确B错误

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在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有()()和()。

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在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是()。A夸美纽斯B杜威C康德D赫尔巴特

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著有《普通教育学》并被西方称为“科学教育学之父”的教育家是()。A亚里士多德B夸美纽斯C赫尔巴特D杜威

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教育学的产生与发展经历了四个阶段,第四阶段是教育学的多元化发展,标志是教育学出现繁荣发展的特征,()不是这一阶段的代表人物。AA.桑代克BB.马卡连柯CC.赞科夫DD.陶行知