说说50―90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有哪些？（）

1、融合教育是20世纪90年代为了实现（）而兴起的国际教育思潮。

融合教育是20世纪90年代为了实现（）而兴起的国际教育思潮。

2、90年代幼儿家庭教育指导的形式比较集中。

90年代幼儿家庭教育指导的形式比较集中。A正确B错误

3、50-90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有（）。

50-90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有（）。A普遍性和稳定性B灵活性和变化性C多样性和创造性D个体性和区域性E科学性和规范性

4、流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学

流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是（）A意义学习理论；B发现学习理论；C行为主义学习理论；D建构主义学习理论

5、90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。

90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想就是终身教育。A正确B错误

6、（）是90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想。

（）是90年代以来指导国际教育政策和教育体制改革的重要思想。A终身教育B业余教育C职业教育D普通教育