德育
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德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）AA、德育模式BB、德育策略CC、德育类型DD、德育形式
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2、判定德育原则、选择德育方法、组织德育活动的理论依据是（ ）。
判定德育原则、选择德育方法、组织德育活动的理论依据是（ ）。A教育过程理论B说法教育法C品德评讲法D道德教育理论
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在德育过程中既是德育的对象，同时也是德育主体的是（）A教育者B受教育者C德育内容D德育方法
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4、选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。
选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。A德育意义B德育原则C德育目标D德育途径
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在体现德育目标、德育内容方面，活动性德育课程的主要形式是（）。A活动B劳动C经验D生活
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“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这句话体现了（）的规律。A德育过程是培养学生知、情、意、行的...