大学是学校和社会的连接处。

1、陶行知：“社会即学校”的基本观点是反指学校要与社会统一，把社会办成一个大学校

陶行知：“社会即学校”的基本观点是反指学校要与社会统一，把社会办成一个大学校，要求学校与社会建立密切联系，打破学校在时间和空间与社会隔绝的状况。A正确B错误

2、一些新人校的大学生无法适应大学生活，出现焦虑、沮丧等情绪。学校社会工作者小莹

一些新人校的大学生无法适应大学生活，出现焦虑、沮丧等情绪。学校社会工作者小莹将这些学生组成一个小组，希望通过小组活动的设计帮助组员了解、认识和探索自己，从而协助成员...

3、大学教学具有实践性和社会性，高等学校都普遍要求学生参加广泛的（）。

大学教学具有实践性和社会性，高等学校都普遍要求学生参加广泛的（）。A社会实践B经典阅读C调查研究D实习考察

4、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”（《大学》、《中庸》、《论语》、（

我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”（《大学》、《中庸》、《论语》、（））；“五经”（诗、书、礼、易、春秋）。其贯穿了儒家思想。

5、大学教学具有从正式的学校教育向（）和学习社会化阶段过度的性质。

大学教学具有从正式的学校教育向（）和学习社会化阶段过度的性质。A函授学习B继续教育C终身学习D成人教育

6、大学生思想政治品质的形成，是学校教育、社会影响和（）三种力量对比相互作用的结

大学生思想政治品质的形成，是学校教育、社会影响和（）三种力量对比相互作用的结果。AA．家庭教育BB．个人努力CC．学生团体DD．同伴影响