12· 皮亚杰从逻辑学中引进的、作为划分智慧发展阶段依据的是 【 】

1、某经济学院从国外引进了30种教材，其中，金融类教材12种，非金融类的英文教材

某经济学院从国外引进了30种教材，其中，金融类教材12种，非金融类的英文教材10种，从美国引进的非金融类教材7种，从美国以外国家引进的非英文教材9种。 根据上文，可以推知（ ...

2、在专利转让使用问题中，作为技术引进的内容，在引进形式中属于（）

在专利转让使用问题中，作为技术引进的内容，在引进形式中属于（）AA、专利许可BB、许可贸易CC、技术服务DD、咨询服务

3、在皮亚杰的认知发展理论中，7~12岁儿童处于（）。

在皮亚杰的认知发展理论中，7~12岁儿童处于（）。A形式运算阶段B前运算阶段C感知运算阶段D具体运算阶段

4、_____是智慧的最高表现，因而从逻辑学中引进_____的概念作为划分智慧命

_____是智慧的最高表现，因而从逻辑学中引进_____的概念作为划分智慧命段的依据。

5、简述皮亚杰理论中7-12岁小学生思维发展的特征。

简述皮亚杰理论中7-12岁小学生思维发展的特征。

6、绘图题：（1）已知一电路的逻辑关系为Y=A·B·

绘图题：（1）已知一电路的逻辑关系为Y=A·B·C，画出其逻辑符号图。（2）已知一电路的逻辑关系为画出其逻辑符号图。