乌索娃认为学前、学校教学有本质意义的差别。

参考答案

参考解析：

分类：学前教育学综合练习题库

任何一种教学评价方案的推出，都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的，都会影响大学的教学实践，引导着大学教学改革的（）。A效率B方向C原则D标准

学校教学活动有哪些重要意义？

前苏联教育家乌索娃创立了“学前教育论”，她认为“游戏”对幼儿的智力发展起重要的作用。A正确B错误

教学本质观中的发展说认为，教学过程是促进儿童（）。A身心发展的过程B身体发展的过程C心理发展的过程D智力发展的过程

新课程认为，教学过程的本质是（）。A传授知识的过程B引导学生学习和掌握双基的过程C交往互动过程D生命意义的实现过程

乌索娃提出学前教学的新方法是（）。A发现法B指示法C实验法D讲解法

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