下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?()
- A让孩子想到什么就说什么
- B提供孩子们充分自由的氛围
- C设法让孩子们感觉到轻松愉快
- D发现孩子说得不正确时立刻制止
下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?()
讨论法具有自由性强的特点。幼儿在讨论时,学习的氛围是自由、轻松、和谐的,幼儿没有心理压力且情绪愉快,不必紧张地参与活动。因此,他们可以充分发挥主观能动性,随意谈谈自己的看法、意见,表达自己真实的思想。
1、运用讨论教学法组织教学的教学流程,通常是教练员先拟订好题目,然后组织学员()
运用讨论教学法组织教学的教学流程,通常是教练员先拟订好题目,然后组织学员(),得出结论,并进行总结。A自学B讨论C演示
2、思想品德课程教学情境创设的途径主要有主题讨论法、社会事件观察法、运用网络或多
思想品德课程教学情境创设的途径主要有主题讨论法、社会事件观察法、运用网络或多媒体手段法和()等。A实践法B情境再现C钻研文本D悬疑法
什么是讨论法?教师在运用讨论法是要注意什么?
4、大学课堂教学的讨论法,根据讨论的目的可分为两种类型,其中一个类型是()。
大学课堂教学的讨论法,根据讨论的目的可分为两种类型,其中一个类型是()。AA、互动性讨论BB、实验性讨论CC、知识性讨论DD、学习性讨论
5、外观设计专利申请的产品名称通常还应当避免下列哪种情形()。
外观设计专利申请的产品名称通常还应当避免下列哪种情形()。A含有人名、地名、国名、单位名称、商标、代号、型号或以历史时代命名的产品名称BLED灯CDVD播放机
下列哪种情形是运用讨论法教学中应该避免的()AA.让孩子想到什么就说什么BB.提供孩子们充分自由的氛围CC.设法让孩子们感觉到轻松愉快DD.发现孩子说得不正确时立刻制止