在师德的维度中,有教育教学的态度与行为、对学生的态度与行为、个人修养与行为和()
- A职业认知与理解
- B日常的态度与行为
- C尊师爱生的态度与行为
- D文明礼貌的认识与行为
在师德的维度中,有教育教学的态度与行为、对学生的态度与行为、个人修养与行为和()
教师在教学中的师德规范主要体现在()A热爱学生,诲人不倦B学为人师,行为示范C以身作则,为人师表D精通业务,学而不厌
2、在分析教育环境的各个维度中,反映环境对儿童行为限制程度的维度是()
在分析教育环境的各个维度中,反映环境对儿童行为限制程度的维度是()A简单——复杂B开放——封闭C冷硬——柔和D干预——隐退
教师在教学中的师德规范主要体现在()。A热爱学生,诲人不倦;B学为人师,行为示范;C精通业务,学而不厌;D以上都是
4、教师的职业道德简称师德,一般是指教师在教育活动中必须履行的()和规范。
教师的职业道德简称师德,一般是指教师在教育活动中必须履行的()和规范。A行为准则B工作方法C教学技巧D教学能力
5、由教育在社会生活中的地位和根本任务决定的师德规范是()。
由教育在社会生活中的地位和根本任务决定的师德规范是()。A热爱学生,诲人不倦B学为人师,行为示范C以身作则,为人师表D精通业务,学而不厌
6、师德的()是教师在教育活动中处理各种关系,调节和评价道德行为的根本要求,是建
师德的()是教师在教育活动中处理各种关系,调节和评价道德行为的根本要求,是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。AA.基本内容BB.基本原则CC.基本要求DD.基本精神