社会心理学家李雷认为，尊敬、信任、赞扬、求助等行为，可导致（）

1、苏联心理学家，教育家赞可夫的代表作是（）

苏联心理学家，教育家赞可夫的代表作是（）A《教育过程》B《教学与发展》C《教学过程最优化》D《教育学》

2、韩梅梅看到李雷每个周末都带着《圣经》进入市区的教堂，韩梅梅认为李雷可能是天主

韩梅梅看到李雷每个周末都带着《圣经》进入市区的教堂，韩梅梅认为李雷可能是天主教教徒。A正确B错误

3、前苏联教育家赞可夫认为，要促进学生的一般发展，必须具备一种起主导作用的思想，

前苏联教育家赞可夫认为，要促进学生的一般发展，必须具备一种起主导作用的思想，它们是（）。A以高难度进行教学B以高速度进行教学C理论知识起主导作用D使学生理解学习过程

4、：设计问卷调查题时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗？”“医生认为吸烟对人体

：设计问卷调查题时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗？”“医生认为吸烟对人体有害。你同意吗？”这类问题。或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易使被调查者在趋同心理的支...

5、当教师着装得体，干练整洁时，学生会觉得老师更加值得信任和尊敬，这种现象被称为

当教师着装得体，干练整洁时，学生会觉得老师更加值得信任和尊敬，这种现象被称为（）。A首因效应B近因效应C刻板效应D晕轮效应

6、一个心理健康的人，必须保持自尊：一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬，才能保持

一个心理健康的人，必须保持自尊：一个人只有受到自己所尊敬的人的尊敬，才能保持自尊。而一个用“追星”方式来表达自己尊敬情感的人，不可能受到自己所尊敬的人的尊敬。以下哪...