拉森通过对青春期儿童情绪状态研究,发现()。
- A青春期早期,情绪状态的积极方面较少,消极情绪较多
- B青春期后期,情绪的稳定性较差,起伏变化较大
- C青春期后期,情绪状态的积极方面较少,消极情绪较多
- D青春期早期,情绪的稳定性增加,起伏变化逐渐趋缓
拉森通过对青春期儿童情绪状态研究,发现()。
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将儿童心理学研究分为扩大到青春期的是()AA、皮亚杰BB、何林沃斯CC、霍尔DD、荣格
2、机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有( )。A阶段...
拉森通过对青春期儿童情绪状态研究,发现()。A青春期早期,情绪状态的积极方面较少,消极情绪较多B青春期后期,情绪的稳定性较差,起伏变化较大C青春期后期,情绪状态的积极方...
4、机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有()。A阶段...
5、机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身。LI,依然得到发展。这表明个体身心发展具有()。AA....
6、具身认知的研究表明,我们对外在事物的认知以及情绪,是通过自己身体的生理状态提
具身认知的研究表明,我们对外在事物的认知以及情绪,是通过自己身体的生理状态提供的。A正确B错误