在课堂上倡导“读读、议议、讲讲、练练”八字教学法的学者是（）。

1、教学结构分为“创设情境，自读自悟；读读议议，披文入情；质疑问难，合作探究；联

教学结构分为“创设情境，自读自悟；读读议议，披文入情；质疑问难，合作探究；联系生活，积累运用”四个阶段的阅读教学模式是（）A理解型教学模式B基本型教学模式C感悟型教学模...

2、提出“读读，讲讲，议议，练练”教学模式的是（）。

提出“读读，讲讲，议议，练练”教学模式的是（）。AA．于漪BB．钱梦龙CC．宁鸿彬DD．上海育才中学

3、“自主学习”是新课程倡导的一种教学模式，如何避免在信息技术课堂中将“自主学习

“自主学习”是新课程倡导的一种教学模式，如何避免在信息技术课堂中将“自主学习”演变成“自由学习”甚至“放羊式学习”？

4、课堂教学中常采用“读读”“议议”“练练讲讲”的教学方式，这符合了大脑皮层的哪

课堂教学中常采用“读读”“议议”“练练讲讲”的教学方式，这符合了大脑皮层的哪种功能活动特征（）。A优势法则B保护性抑制C始动调节D动力定型E镶嵌式活动

5、（1）彼得在课堂上大声嚷嚷着问老师关于作业的事。老师对他说：&ldquo

（1）彼得在课堂上大声嚷嚷着问老师关于作业的事。老师对他说：这个问题你私下来谈。课后，彼得到办公室找老师问问题，把教科书撕成几块。老师问他为什么撕书，彼得说：你不是...

6、“自主学习”是新课程倡导的一种教学模式，如何避免在信息技术课堂中将“自主学习

“自主学习”是新课程倡导的一种教学模式，如何避免在信息技术课堂中将“自主学习”演变成“自由学习”，甚至“放羊式学习”？