教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法，进而获得知识的学习称为（）

1、教师答疑时，能迅速灵活地提取头脑中的知识，以解决学生当前的问题。这体现了记忆

教师答疑时，能迅速灵活地提取头脑中的知识，以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的（ ）。A准确性B持久性C敏捷性D准备性

2、教师要求学生根据指定的学习内容，自己独立思考，理解概念、法则，解决问题。这种

教师要求学生根据指定的学习内容，自己独立思考，理解概念、法则，解决问题。这种教学方式是（）。A启发教学B发现教学C支持教学D合作教学

3、学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是

学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是( )。A讨论法B实验法C实习作业法D研究法

4、教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生

教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。A导入技能B启发技能C提问技能D引导技能

5、教师晓之以理地启发学生纠正错误的道德观念，引导学生自觉地接受道德行为准则的品

教师晓之以理地启发学生纠正错误的道德观念，引导学生自觉地接受道德行为准则的品德教育方法叫做（）A情感陶冶法B榜样教育法C教育说服法D自我教育法

6、教师答疑时能够迅速灵活地提取头脑中知识，以解决学生当前的问题，这主要体现记忆

教师答疑时能够迅速灵活地提取头脑中知识，以解决学生当前的问题，这主要体现记忆品质的（ ）。A准确性B持久性C敏捷性D准备性