简述行为取向课程与教学目标的功能及其设计的步骤。

1、简述行为取向课程与教学目标设计的步骤。

简述行为取向课程与教学目标设计的步骤。

2、课程与教学目标的基本取向包括（）。

课程与教学目标的基本取向包括（）。A普遍性目标取向B行为目标取向C生成性目标取向D表现性目标取向

3、行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标耍着眼于（），

行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标耍着眼于（），第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。A学生的行为B社会C教师的行为D学科结构

4、行为取向的课程目标具有导向功能，控制功能，激励功能，评价功能。

行为取向的课程目标具有导向功能，控制功能，激励功能，评价功能。A正确B错误

5、我国一般把课程与教学目标分成三种类型：行为取向、生成性取向、表现性取向。

我国一般把课程与教学目标分成三种类型：行为取向、生成性取向、表现性取向。A正确B错误

6、简述行为取向课程与教学目标设计的步骤。

简述行为取向课程与教学目标设计的步骤。