普通高中开设油画课时,由于学生都是零起点,只要求做些简单的写生或临摹作业,翟老师的方法是提高难度,激发潜能,要求学生挑战自我、经历完整的学习过程,创作一件油画作品,这一要求的理论依据是( )。
- A自主学习
- B经验主义
- C最近发展区
- D多元智能
普通高中开设油画课时,由于学生都是零起点,只要求做些简单的写生或临摹作业,翟老师的方法是提高难度,激发潜能,要求学生挑战自我、经历完整的学习过程,创作一件油画作品,这一要求的理论依据是( )。
维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平.这两种水平之间的差异就是最近发展区。也就是说,儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异,实际上是两个邻近发展阶段间的过渡。所以,本案例中就是利用了最近发展区的理论依据。
1、为促进随班就读的视障学生参与普通课程的学习,老师可以在讲课时,允许视障学生进
为促进随班就读的视障学生参与普通课程的学习,老师可以在讲课时,允许视障学生进行(),让学生回家慢慢听。
2、老师为促进随班就读的智障学生参与普通课程的学习,在讲课时更多地使用()、()
老师为促进随班就读的智障学生参与普通课程的学习,在讲课时更多地使用()、()、()等直观的方式是值得推荐的。
3、李老师根据高中生的特点开设“微电影”课,让学生组成“微电影拍摄小组”通过分工
李老师根据高中生的特点开设“微电影”课,让学生组成“微电影拍摄小组”通过分工合作,创作出富有校园文化特色的微电影作品,这种教学方式属于( )。A接受学习B合作学习C掌...
4、国家在()举办民族中学或者在普通中学开设民族班,招收少数民族学生实施中等教育
国家在()举办民族中学或者在普通中学开设民族班,招收少数民族学生实施中等教育。()AA、沿海地区BB、内地省市CC、发达地区DD、沿海省市
5、教师在开设名著导读课时,引导学生围绕主题“阅读小说--走进人物的喜怒哀乐”展
教师在开设名著导读课时,引导学生围绕主题“阅读小说--走进人物的喜怒哀乐”展开阅读。下列作品不合适的是()。A《巴黎圣母院》B《父与子》C《包法利夫人》D《钦差大臣》
6、一位优秀的重点高中学生,在即将上课时,不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面,造
一位优秀的重点高中学生,在即将上课时,不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面,造成电脑屏幕与主机间连接处断裂,电脑死机黑屏。那位学生说了一声“对不起!”,就上课去了。老师...