在科学研究中,人们往往偏爱理论的创造价值,其实,能够实现理论家的构思的实验大师,更是如凤毛麟角。胡克就是一个理论功底极深、实验技能高超的大师级实验家,他是哪一国人()
- A法国人
- B英国人
- C俄国人
- D德国人
在科学研究中,人们往往偏爱理论的创造价值,其实,能够实现理论家的构思的实验大师,更是如凤毛麟角。胡克就是一个理论功底极深、实验技能高超的大师级实验家,他是哪一国人()
1、技术是人们以科学理论为指导,在改造自然和变革社会的实践中,获得物质财富、精神
技术是人们以科学理论为指导,在改造自然和变革社会的实践中,获得物质财富、精神和信息手段的总和。A正确B错误
2、在达尔克罗兹的音乐教育体系中,()由于其独特的创造性和科学性早已被人们公认为
在达尔克罗兹的音乐教育体系中,()由于其独特的创造性和科学性早已被人们公认为是卓有成效的音乐教育手段,并成为相对独立的学习领域。A体态律动B试听练耳C即兴创作D音乐律动
3、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式,称为(),也称认知风格。
人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式,称为(),也称认知风格。
4、人们利用已知的科学理论、自然规律、科学技术所创造的新事物、新产品、新方法属于
人们利用已知的科学理论、自然规律、科学技术所创造的新事物、新产品、新方法属于()。A科学发现B发明C专利D科学成果
()理论侧重于研究人们在工作中的行为和人的管理。A行为管理B管理科学C经验管理D一般管理
五种创造力理论中,创造力成分模式理论的研究方法是()。A历史测量法B实验法C共识法D案例分析法