创造力是（）及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成，与后天的环境和教育有很

1、学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。

学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。AA．智力因素BB．非智力因素CC．理性因素DD．感知因素

2、他坚持高品质、可持续发展和低造价的设计理念。设计风格独具创造性，擅长利用复杂

他坚持高品质、可持续发展和低造价的设计理念。设计风格独具创造性，擅长利用复杂地形、自然景观设计球场，球场起伏较大。请问上述材料中的他指谁？（）A老虎-伍兹（TigerWoods...

3、幼儿园课程不在高深，在与是否能开启幼儿的智慧和心灵，萌发他们优良的个性品质。

幼儿园课程不在高深，在与是否能开启幼儿的智慧和心灵，萌发他们优良的个性品质。也就是说，幼儿园课程教给幼儿的东西，是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显...

4、学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。

学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。A智力因素B非智力因素C理性因素D感知因素

5、学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。

学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（ ）。A智力因素B理性因素C非智力因素D感知因素

6、创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂

创造力，是人类特有的一种综合性本领。是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的，是产生新思想，发现和创造新事物的能力。A正确B错误