与儿童的发展水准相应的教师指导是什么？

1、学前儿童游戏现场指导的基本策略中教师指导的首选策略是（）

学前儿童游戏现场指导的基本策略中教师指导的首选策略是（）A平行游戏策略B合作游戏策略C单独游戏策略D提问游戏策略

2、“（）”是指儿童的智力第二发展水平即学生在教师指导下的潜在发展水平。

“（）”是指儿童的智力第二发展水平即学生在教师指导下的潜在发展水平。

3、指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。

指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。A正确B错误

4、在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方

在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是（）A观察B科学实验C分类D测量

5、什么是角色游戏，结合实际谈谈教师如何组织指导儿童开展角色游戏？

什么是角色游戏，结合实际谈谈教师如何组织指导儿童开展角色游戏？

6、教师站在儿童的游戏之外，以现实的教师身份干预儿童的游戏，教师的这种指导身份是

教师站在儿童的游戏之外，以现实的教师身份干预儿童的游戏，教师的这种指导身份是（）A教育者B参与者C旁观者D评论者