“欣赏《破铜烂铁》后，以小组为单位设计并使用自制的打击乐器编配节奏，然后为作品命名。”这一活动最主要体现的是哪一个领域的教学？（）
- A创造
- B表现
- C感受与欣赏
- D音乐与社会生活
问题
“欣赏《破铜烂铁》后，以小组为单位设计并使用自制的打击乐器编配节奏，然后为作
参考解析：
根据新课程标准课程内容部分领域三创造中第一条探索音响与音乐范围中，能够运用人声、乐器声或其他声音材料表现一定的情境的都属于创造，故本题应选A。
分类：初中音乐学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试
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