思想政治课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价属于()。
- A终结性评价、定量评价
- B形成性评价、定性评价
- C形成性评价、定量评价
- D终结性评价、定性评价
思想政治课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价属于()。
形成性评价与终结性评价相对应,其中,形成性评价是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及反映出的情感、态度、策略等方面的发展作出的评价,是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而作出的发展性评价。终结性评价是在教育活动发生后关于教育效果的判断,最常见的即是测验、考试等方式。定量评价与定性评价相对应:定量评价是采用数量化的方法对教育事实从数量方面进行描述、分析和计算,是目前教学评价中使用最广泛的评价方式,如考试。定性评价是采用非数量化的方法对教育事实从性质的角度进行分析和综合,然后作出原则性、趋向性的价值判断,比如档案袋评价等。故选A。
1、班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习
班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作叫( )。A建立学生档案B班主任工作总结C班主任工...
2、班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习
班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价,这项工作叫()A建立学生档案B班主任工作总结C班主任...
3、()是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习
()是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。A操行评定B成绩评定C道德评定D素质评定
4、思想品德课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价,属于()。
思想品德课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价,属于()。A终结性评价、定量评价B形成性评价、定性评价C形成性评价、定量评价D终结性评价、定性评价
5、班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习
班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()A操行评定B建立学生档案C班主任工作计...
6、课堂测验、期中考试、期末考试三种评价方式体现了教育评价的()。
课堂测验、期中考试、期末考试三种评价方式体现了教育评价的()。A反馈功能B激励功能C惩罚功能D评定等级功能