简述设计评价目标三个方面的内容。
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1、学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面
学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面。A正确B错误
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2、对于教师"教"的评价,评价内容一般包括以下三个方面:文本材料、课堂教学和()
对于教师"教"的评价,评价内容一般包括以下三个方面:文本材料、课堂教学和()。A对学生的评价B学习成绩的评价C学习过程的评价D学习状态的评价
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3、面对维护人员,系统的设计目标应从检验评价和()两方面考虑。
面对维护人员,系统的设计目标应从检验评价和()两方面考虑。AA.建立修改 BB.软件环境 CC.建立模型 DD.应用条件
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4、状态检修工作达标评价内容主要包括()、()、()三个方面。
状态检修工作达标评价内容主要包括()、()、()三个方面。A管理体系B技术体系C标准体系D执行体系
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5、课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面相
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面相互渗透,融为一体,注重()的整体提高。A语文知识B语文能力C语文素养
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6、科学课程教学设计内容的基本因素包括以下三个方面:教学所要达到的预期目标,如何
科学课程教学设计内容的基本因素包括以下三个方面:教学所要达到的预期目标,如何组织有效的教学,如何准备活动材料。A正确B错误